Posledný týždeň sa niesol v znamení opakovania a trénovania pravidiel. Felixáci si každé ráno určili tri pravidlá, na ktoré daný deň dbali. Počas dňa sa ich snažili dodržiavať a na konci dňa aj zhodnotiť mieru ich uplatňovania.

Na slovenskom jazyku spoznávali Antarktídu a keďže tam žije väčšina druhov tučniakov, spoločne si vyvodili nové písmeno a hlásku T. Čítali syntézu písmen NOS, NOL, NOM, NON a písali nové písmenko Comenia Script –  M. Precvičovali jemnú motoriku pomocou grafomotorických cvičení, tiež orientáciu v texte a písanie písmen podľa diktovania. Na štvrťročných ŽURkach reflektovali svoju prácu a výkony, hodnotili čo im ide a na čom chcú ešte popracovať.

 Na matematike porovnávali počet a veličiny. Rozlišovali počt predmetov a ich častí a porovnávali ich. Trénovali orientáciu v rovine. Hľadali vhodnú cestu do cieľa. Merali a odhadovali dĺžky / výšky reálneho objektu. Diskutovali o výške objektov z reálneho sveta, argumentovali. Sami si vyvodili a používali znak pre záznam deja. Zaznamenávali povel pomocou šípok dopredu a dozadu. Modelovali odčítanie pomocou pohybu vlastného tela po číselnej osi. 

Hviezda týždňa nám spolu so starkým a ockom prišla predstaviť svoju rodinu a aj včelárstvo. Špióni sa dozvedeli veľa zaujímavých informácií o mede, včielkach a dokonca mohli ochutnať aj najväčšiu dobrotu na svete – kúsky plástu obalené medom.

Na anglickom jazyku sa Špióni venovali novej téme, ktorou boli Časti tela a zmyslové vnemy. Vytvorili spoločné obrazy, reprodukovali a dramatizovali príbehy a trénovali dialógy.

V priebehu týždňa si stredoškoláci pre Felixákov pripravili zaujímavé aktivity, video a prezentáciu na tému separovanie. Špióni pri aktivitách aktívne pracovali, uhádli hádanku o zvieratkách, a tak do triedy dostali VermiKomposter, v ktorom bývajú naši noví nájomníci - Kalifornské dážďovky slúžiace na kompostovanie. Ich benefitom je, že dokážu premeniť bežný biologický odpad na najkvalitnejšie organické hnojivo s vynikajúcimi vlastnosťami.

Tento týždeň sme v klubíku zisťovali, čo všetko si vieme urobiť svojpomocne. Pomáhali nám k tomu knihy s návodmi, ktoré sme si na začiatku týždňa mali možnosť prelistovať. Ponúk bolo viac, no nakoniec sme si vyrábali snehovú vločku s využitím drevených paličiek či obrázky lemované soľou. Spoločne sme zisťovali, kto sa cíti v čom dobrý, preto sme sa dozvedeli aj zaujímavosti zo sveta ľadového hokeja. Ako ste si mohli všimnúť, pred triedou nám pribudli tri separované koše, ktoré sme si taktiež spravili samostatne s využívaním vzájomnej spolupráce. Pustili sme sa aj do skúmania výroby recyklovaného papiera. Svoj hudobný sluch sme si rozvíjali hrou na jednoduchý nástroj z Orffovho inštrumentára, prostredníctvom ktorého nám zazneli známe vianočné piesne. Notový zápis bol zjednodušený do farebnej predlohy, ktorá sa ľahšie prevádzala do zvuku. Nezabúdali sme ani na pobyt na čerstvom vzduchu.

Počas uplynulých dvoch týždňov sa Felixáci na slovenskom jazyku, prostredníctvom zážitku, zoznámili s dvomi novými hláskami a písmenkami P a N.  Pomocou metódy Sfumato začali čítať trojpísmenkové spojenia písmen SOS, LOS, MOS, SOL, SOM, LOL, MOL, LOM, MOM. Rozcvičovali si rúčky pomocou tematicky zameraných grafomotorických cvičení a následne trénovali písanie písmen Comenia Script B a L. Pracovali so šlabikárom, tvorili slová, vety, príbehy, rozprávali o zážitkoch a tým trénovali komunikačné schopnosti. Získavali nové informácie, a tak ako každý týždeň trénovali tímovú prácu vo dvojiciach či skupinách.

Hviezdy týždňa prezentovaním seba, svojej rodiny, zážitkov a záľub trénovali prezentačné zručnosti. Spolu s hviezdami prišli na návštevu aj ich starí rodičia, ktorí im pomáhali. Špiónov obohatili svojimi zážitkami a skúsenosťami a dokonca nám predstavili zaujímavosti zo sveta rybárstva. Starým rodičom sa chceme veľmi poďakovať a tešíme sa na ďalšiu návštevu.

Na matematike Špióni trénovali zápis čísel 6, 7 a 8. Vytvárali farebné dečky - tvorba štvorca ako štvrtiny celku. Vytvorenie štvrtiny ako polovice  celku, odhad tvaru výsledného objektu. Skúšali dve numerické operácie v jednej úlohe. Riešili reálne situácie, odčítavanie / dopočítavanie do 10. Sčítavanie / dopočítavanie množstva homogénnych prvkov v procese. Dopĺňali farby podľa rytmického návodu. Trénovali rytmus a krokovanie.

Na anglickom jazyku sa pomocou príbehov, pesničiek, rapu a hier zoznamovali s ďalším tematickým celkom, ktorým bola Rodina. Rozprávali o členoch rodiny, domácich prácach a aj o tom, ako možno pomáhať. Trénovali tiež dialóg a schopnosť odpovedať na otázky.

Keďže všetci Špióni nazbierali 10 korálok, dohodli sa na spoločnom zážitku, ktorým bola návšteva kina. Hlasovaním si vybrali rozprávku o pavúčej rodinke Websterovcov, ktorá mala poučný charakter. Vytýčili si aj ďalšiu métu, ktorou je dosiahnutie 30 korálok.

Prvý týždeň sme sa v klubíku venovali Olympijským hrám. Deti spontánne prispeli informáciou, ktorú mali osvojenú a obohatili ostatných. V ponuke bola tvorba olivového venca s využitím papierových tanierikov a farebného papiera alebo fakle (olympijský oheň), ktorý nám vznikol zlepením lekárskych, drevených paličiek a tiež farebného papiera. Čas sme trávili aj na školskom dvore, ale aj v telocvični, kde nám boli ponúknuté pohybové aktivity s využitím behu. Zaujímavosťou jedného poobedného klubíku bola aj prezentácia vlajok. Prišiel nám ich ukázať Milko, brat nášho spolužiaka Vilka. Mali sme možnosť kresliť pre nás známu vlajku, listovať v tematických knihách, dozvedieť sa zaujímavosti o podobne vyzerajúcich vlajkách, spoznať futbalistov a dokonca si niektoré vlajky aj reálne vyskúšať („zaviať“ nimi). Aké by to bolo, keby si správny športovec nevedel pripraviť aj zdravé občerstvenie. Spoločne sme si pripravili prostredie, ingrediencie a vytvorili si ovocné smoothie. Počas týždňa sme nezabúdali aj na precvičovanie matematických a gramatických zručností v podobe didaktických hier či písania a upevňovania si tvarov osvojených písmen.

Ďalší týždeň sa niesol v duchu zdravej výživy. Zaujímavým podnetom bol návrh vytvoriť vlastnú spoločenskú hru, ktorej podstatou budú zdravé a nezdravé potraviny. Realizácia myšlienky sa spočiatku rozvíjala ťažšie, ale v priebehu týždňa prichádzali zaujímavé autentické nápady. Deti vytvorili vlastné políčka, figúrky aj pravidlá. Objavilo sa tiež vlastné pexeso. V ponuke bola aj výtvarná tvorba – „misa plná vitamínov“. Využívaná bola kresba prostredníctvom voskových farieb, ktoré boli prefarbované vodovými farbami. Okrem hier na školskom dvore, sme mali možnosť jedno poobedie tráviť aj v telocvični. Ponúknutá bola okrem iného aj aktivita v behu, kde bolo úlohou tímu Športkov vyhľadať a doniesť zdravé potraviny a tímu Hamčov tie nezdravé. Zaujímavým skúmaním bolo naše vlastné kýchanie. Prostredníctvom pokusu s rozprašovačom si deti skúšali, kam až môžu „docestovať“ bacily, keď si nezakryjeme ústa pri kýchaní. Spoločne sme si potom vytvárali výkres plný bacilov, ktoré sme vytvorili rozfúkaním farby slamkami.